Século XXI: qual infância e adolescência?

Desafios do Século XXI:
- A necessidade de alfabetização digital para adultos e crianças, com uso ético e responsável das telas.
- Reflexão sobre os impactos da pandemia de COVID-19, que afetou crianças e adolescentes não apenas na saúde, mas também na educação, expondo-os a violências domésticas, trabalho infantil e abuso sexual.

2. Excesso de Diagnósticos e Medicalização:

- Crítica ao aumento precipitado de diagnósticos (como TDAH, TOD) pós-pandemia, que rotulam crianças e adolescentes sem considerar contextos sociais, familiares e escolares.
- Defesa da escuta clínica sensível, envolvendo pais, professores e a própria criança no processo de avaliação, evitando patologizar comportamentos que podem ser respostas a situações adversas.

3.Família e Sociedade:

- Os pais enfrentam pressões da mídia e da sociedade, que idealizam a felicidade perfeita, dificultando a criação de filhos em um mundo complexo.
- Necessidade de espaços de acolhimento para famílias e profissionais (saúde, educação, assistência social) trabalharem em rede, com abordagem transdisciplinar.

4. Políticas Públicas e Futuro:

- Fortalecimento do SUS e SUAS para garantir direitos universais à infância e adolescência.
- Chamado para políticas que priorizem oportunidades em vez de patologização, valorizando a singularidade de cada criança e adolescente.

Mensagem Final:

Roberta defende um olhar humanizado e crítico sobre a infância e adolescência no século XXI, rejeitando simplificações diagnósticas e incentivando a construção de redes de apoio que permitam o desenvolvimento pleno, mesmo em meio a imperfeições e desafios.

Duração: 38 anos de experiência da palestrante reforçam a viabilidade dessa proposta.

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